L’illusion du progrès
Au début, tout semblait prometteur. Jason appelait souvent pour nous donner des nouvelles des professeurs exigeants, des devoirs difficiles et de ses nouveaux amis. Mois après mois, nous lui envoyions de l’argent – assez pour les frais de scolarité, les manuels et les dépenses courantes. Quand il parlait de « frais imprévus », nous ajoutions de l’argent.
« Les études coûtent une fortune maintenant », disait Robert. « Laisse-le se concentrer sur ses cours. »
Jason nous envoyait même par courriel ce qui ressemblait à des relevés de frais de scolarité officiels. Ils paraissaient tout à fait légitimes. Pourquoi aurions-nous douté de lui ? C’était notre fils.
Mais au milieu de sa deuxième année, la communication a changé. Les appels se sont faits rares. Les SMS sont devenus laconiques : Occupée, Maman. Projet énorme. Nuit blanche à étudier.
Il a manqué Thanksgiving à cause d’un travail de groupe. Il a raté Noël, prétextant qu’un nouvel emploi sur le campus l’empêchait de voyager. Robert essayait de rester optimiste, même si la déception se lisait sur son visage.
Mais mon inquiétude persistait. Chaque fois que je proposais un appel vidéo, Jason trouvait immédiatement une excuse : mauvaise connexion, trop fatigué, ou « j’ai une mine affreuse ».
Au début de ce qui aurait dû être sa dernière année, nous lui avions envoyé près de 60 000 $ – une somme qu’il avait mis des décennies à économiser. Et nous ne l’avions pas vu depuis deux ans. Quand j’évoquais une visite, il rejetait l’idée d’emblée : « Le campus est en chantier, maman. Peut-être après les partiels.»
Les partiels sont passés. Les excuses aussi.
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